Sugerencias para el tiempo de aislamiento social.
Queridas familias:
A través de este medio el Equipo de Orientación Escolar quiere hacerles llegar algunas sugerencias que nos compartieron desde la Facultad de Psicología de la UBA.
Enviamos nuestro cariño a cada uno de nuestros alumnos y sus familias.
Estamos aquí para cualquier consulta.
Recomendaciones y orientaciones para el tiempo de aislamiento social:
Para
la confección de esta guía se utilizó información proveniente de la Facultad de
Psicología. UBA “Recomendaciones psicológicas para afrontar la pandemia”, Ministerio
de Salud de la Nación, Organización Mundial de la Salud (OMS), Medical Weill
Cornell Center, NIH (National HealthInstitu)
A través de este medio el Equipo de Orientación Escolar quiere hacerles llegar algunas sugerencias que nos compartieron desde la Facultad de Psicología de la UBA.
Enviamos nuestro cariño a cada uno de nuestros alumnos y sus familias.
Estamos aquí para cualquier consulta.
Recomendaciones y orientaciones para el tiempo de aislamiento social:
• Mantener
los horarios del sueño.
• No sobre exponerse a noticias y consultar
solamente fuentes confiables (organismos oficiales, instituciones prestigiosas)
y en momentos del día establecidos (por ejemplo, al mediodía o a la tarde, y no
tanto al despertar o antes de dormir).
• Aunque no vaya a salir de su casa, quitarse
el pijama o la ropa de dormir para evitar la sensación de discontinuidad y
poder organizar los ciclos del día.
• Proponerse aprender algo nuevo a través de
tutoriales o cursos online, hay muchos gratuitos y de calidad.
• Hacer una rutina de ejercicios físicos
periódica en casa, siempre tomando en cuenta que es una situación especial.
• Continuar accediendo a la naturaleza y a la
luz solar siempre que sea posible.
• Alimentarse bien y mantenerse hidratado.
• Mantener sus redes sociales de contención
emocional con sus familiares, amigos y personas de confianza a través de medios
digitales.
• Limitar los grupos de chats que difunden
noticias, muchas de ellas falsas o erróneas ya que promueven pensamientos negativos
y catastróficos y le imponen a nuestra mente un sobre esfuerzo.
• Ser considerado con uno mismo, con sus
estados emocionales, teniendo presente que los cambios de rutina tan abruptos,
la incertidumbre y la amenaza de la pandemia afecta nuestro estado emocional por
más saludables que seamos. Considerar que esto mismo le ocurre a los demás, por
lo tanto, intentar ejercitar la tolerancia con nosotros mismos y con los demás.
• Las personas somos seres rutinarios,
sociales y valoramos la previsibilidad. Tengamos presente que la pandemia en
pocas semanas alteró todo esto.
• El cambio implica desarrollar conductas
flexibles y adaptativas a esta situación con la finalidad de afrontarla
positivamente.
• El armado de nuevas rutinas es un desafío,
requiere flexibilidad y tener en cuenta que es un esfuerzo el cambio de rutinas
muy abrupto.
• Si se tienen hijos o menores cercanos, es
importante hablar con ellos. Converse sobre la información oficial sobre el
coronavirus en un lenguaje adecuado a la edad y de manera honesta. Recuerde que
la familia y los afectos observan nuestras emociones y comportamientos. Un buen
ejemplo de comunicación acerca de la importancia de la higiene de manos está
disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=H6EMAreCOYE
• Los niños tanto como los adultos requieren
mantener espacios de juego y divertimento que promuevan emociones positivas.
• Si vive en espacios reducidos y en familia
no los sobre exija con tareas. Tenga presente que respectar la cuarentena es ya
un esfuerzo en sí mismo y como tal es valioso. Converse en familia sobre el sentido
altruista de las conductas responsables para que tengan sentido los esfuerzos.
• Buscar ayuda adicional. Si se siente muy
nervioso, triste, ansioso o que la situación afecta alguna esfera de su vida,
busque un profesional de la salud mental. Siempre con la finalidad de encontrar
modos constructivos de manejar la adversidad.
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